Книга представляет собой практическое руководство по инклюзии учащихся с РАС в общеобразовательную систему. Тристрам Смит вместе со своими коллегами представляет научно-обоснованный пошаговый процесс индивидуального оценивания учащихся по уровню их навыков, планирования и осуществления действенных инклюзивных программ и вовлечения родителей в работу в единой команде со специалистами. Книга содержит описания особых подходов, направленных на помощь учащимся с РАС в привыкании к школьному распорядку, в преодолении поведенческих проблем, во взаимодействии со сверстниками и в освоении курса академического обучения.
Kniga predstavljaet soboj prakticheskoe rukovodstvo po inkljuzii uchaschikhsja s RAS v obscheobrazovatelnuju sistemu. Tristram Smit vmeste so svoimi kollegami predstavljaet nauchno-obosnovannyj poshagovyj protsess individualnogo otsenivanija uchaschikhsja po urovnju ikh navykov, planirovanija i osuschestvlenija dejstvennykh inkljuzivnykh programm i vovlechenija roditelej v rabotu v edinoj komande so spetsialistami. Kniga soderzhit opisanija osobykh podkhodov, napravlennykh na pomosch uchaschimsja s RAS v privykanii k shkolnomu rasporjadku, v preodolenii povedencheskikh problem, vo vzaimodejstvii so sverstnikami i v osvoenii kursa akademicheskogo obuchenija.
