Прикладной поведенческий анализ, или АВА-терапия, успешно используется для улучшения жизни людей с аутизмом. Аккуратное и систематическое применение поведенческих принципов способно эффективно развить значимые виды поведения - познавательные способности, речь, социальное взаимодействие, адаптивные навыки и практические умения. Кроме того, используя эти принципы, поведенческие аналитики успешно снижают проблемное поведение, которое либо опасно, либо мешает человеку полноценно участвовать в жизни семьи и общества.
Предлагаемое вам руководство разработано и написано руководителями международной компании Autism Partnership, одной из авторитетнейших научных и экспериментальных групп, внедривших ABA для модификации поведения детей и подростков с аутизмом и создания учебных программ для их развития.
Первая часть книги посвящена описанию основного обучающего метода - "учебного взаимодействия", процедуры оценки социальных навыков и алгоритму создания программ, с помощью анализа задания и стратегического анализа.
Во второй части содержится 31 учебная программа, для обучения наиболее значимым социальным навыкам. Все программы из учебного плана разделены на пять категорий: "Осознание социального окружения", "Социальная коммуникация", "Социальное взаимодействие", "Социальное научение", "социальные отношения".
Рекомендуется для специалистов, занимающихся обучением детей с РАС, супервизоров, АВА-терапевтов, родителей и студентов дефектологических, психологических и педагогических факультетов вузов.
Все программы адаптированы для обучения на русском языке.
Переводчик: Поборцева Ольга, Вустянюк Андрей
Prikladnoj povedencheskij analiz, ili AVA-terapija, uspeshno ispolzuetsja dlja uluchshenija zhizni ljudej s autizmom. Akkuratnoe i sistematicheskoe primenenie povedencheskikh printsipov sposobno effektivno razvit znachimye vidy povedenija - poznavatelnye sposobnosti, rech, sotsialnoe vzaimodejstvie, adaptivnye navyki i prakticheskie umenija. Krome togo, ispolzuja eti printsipy, povedencheskie analitiki uspeshno snizhajut problemnoe povedenie, kotoroe libo opasno, libo meshaet cheloveku polnotsenno uchastvovat v zhizni semi i obschestva.
Predlagaemoe vam rukovodstvo razrabotano i napisano rukovoditeljami mezhdunarodnoj kompanii Autism Partnership, odnoj iz avtoritetnejshikh nauchnykh i eksperimentalnykh grupp, vnedrivshikh ABA dlja modifikatsii povedenija detej i podrostkov s autizmom i sozdanija uchebnykh programm dlja ikh razvitija.
Pervaja chast knigi posvjaschena opisaniju osnovnogo obuchajuschego metoda - "uchebnogo vzaimodejstvija", protsedury otsenki sotsialnykh navykov i algoritmu sozdanija programm, s pomoschju analiza zadanija i strategicheskogo analiza.
Vo vtoroj chasti soderzhitsja 31 uchebnaja programma, dlja obuchenija naibolee znachimym sotsialnym navykam. Vse programmy iz uchebnogo plana razdeleny na pjat kategorij: "Osoznanie sotsialnogo okruzhenija", "Sotsialnaja kommunikatsija", "Sotsialnoe vzaimodejstvie", "Sotsialnoe nauchenie", "sotsialnye otnoshenija".
Rekomenduetsja dlja spetsialistov, zanimajuschikhsja obucheniem detej s RAS, supervizorov, AVA-terapevtov, roditelej i studentov defektologicheskikh, psikhologicheskikh i pedagogicheskikh fakultetov vuzov.
Vse programmy adaptirovany dlja obuchenija na russkom jazyke.
Perevodchik: Pobortseva Olga, Vustjanjuk Andrej
