Предлагаемое пособие посвящено поиску ответов на актуальный вопрос дошкольного образования: "Как сделать процесс сопровождения ребенка на пороге школьной жизни увлекательным, радостным и интересным?" В книге представлены методические материалы для обеспечения психолого-педагогического сопровождения в период подготовки детей к учению в свете освоения Федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного и начального общего образования (ФГОС ДО и ФГОС НОО). Значительное место в содержании пособия отводится описанию взаимодействия различных субъектов образовательного процесса: педагогов, психологов и родителей старших дошкольников на основе гуманно-личностного подхода к детям. Книга предназначена для педагогов, психологов и методистов дошкольных образовательных организаций, общеобразовательных школ и организаций дополнительного образования, занимающихся подготовкой детей к учению в школе, а также родителей будущих первоклассников.
Predlagaemoe posobie posvjascheno poisku otvetov na aktualnyj vopros doshkolnogo obrazovanija: "Kak sdelat protsess soprovozhdenija rebenka na poroge shkolnoj zhizni uvlekatelnym, radostnym i interesnym?" V knige predstavleny metodicheskie materialy dlja obespechenija psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdenija v period podgotovki detej k ucheniju v svete osvoenija Federalnykh gosudarstvennykh obrazovatelnykh standartov doshkolnogo i nachalnogo obschego obrazovanija (FGOS DO i FGOS NOO). Znachitelnoe mesto v soderzhanii posobija otvoditsja opisaniju vzaimodejstvija razlichnykh subektov obrazovatelnogo protsessa: pedagogov, psikhologov i roditelej starshikh doshkolnikov na osnove gumanno-lichnostnogo podkhoda k detjam. Kniga prednaznachena dlja pedagogov, psikhologov i metodistov doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsij, obscheobrazovatelnykh shkol i organizatsij dopolnitelnogo obrazovanija, zanimajuschikhsja podgotovkoj detej k ucheniju v shkole, a takzhe roditelej buduschikh pervoklassnikov.
