Учебное пособие посвящено сравнительному анализу основных процессов школьного образования и воспитания в современном мире. В пособии рассмотрены проблемы демократизации школы, школьные системы ведущих стран мира, статус учителя и педагогическое образование будущих преподавателей, полемика о путях развития образования, эволюция программ обучения, пути дифференциации образования и обучения, теория и практика воспитания школьной молодежи, воспитывающий характер школьного образования, взаимодействие школы и иных каналов воспитания и образования, обновление методики учебно-воспитательного процесса, деятельность экспериментальных школ, роль и функции технических средств воспитания и обучения. Пособие предназначено для преподавателей и студентов университетов, педагогических вузов, педагогических колледжей, работников школьных учреждений и ведомств, тех, кто интересуется развитием образования и воспитания в современном мире.
Uchebnoe posobie posvjascheno sravnitelnomu analizu osnovnykh protsessov shkolnogo obrazovanija i vospitanija v sovremennom mire. V posobii rassmotreny problemy demokratizatsii shkoly, shkolnye sistemy veduschikh stran mira, status uchitelja i pedagogicheskoe obrazovanie buduschikh prepodavatelej, polemika o putjakh razvitija obrazovanija, evoljutsija programm obuchenija, puti differentsiatsii obrazovanija i obuchenija, teorija i praktika vospitanija shkolnoj molodezhi, vospityvajuschij kharakter shkolnogo obrazovanija, vzaimodejstvie shkoly i inykh kanalov vospitanija i obrazovanija, obnovlenie metodiki uchebno-vospitatelnogo protsessa, dejatelnost eksperimentalnykh shkol, rol i funktsii tekhnicheskikh sredstv vospitanija i obuchenija. Posobie prednaznacheno dlja prepodavatelej i studentov universitetov, pedagogicheskikh vuzov, pedagogicheskikh kolledzhej, rabotnikov shkolnykh uchrezhdenij i vedomstv, tekh, kto interesuetsja razvitiem obrazovanija i vospitanija v sovremennom mire.
