В учебном пособии приведены исторические примеры из отечественного и зарубежного опыта образования обездоленных лиц, весь спектр проблем педагогической реабилитации в сегодняшнем их звучании, а также обозначены некоторые возможные пути их преодоления. Представленные в пособии первоисточники могут служить рабочим материалом при проектировании и развертывании реабилитационной деятельности в пространстве проблемного детства. Адресовано преподавателям и студентам учебных заведений педагогического и социального профиля, педагогам-воспитателям образовательных учреждений, сотрудникам социально-реабилитационных центров и приютов, педагогам учреждений дополнительного образования детей и взрослых.
V uchebnom posobii privedeny istoricheskie primery iz otechestvennogo i zarubezhnogo opyta obrazovanija obezdolennykh lits, ves spektr problem pedagogicheskoj reabilitatsii v segodnjashnem ikh zvuchanii, a takzhe oboznacheny nekotorye vozmozhnye puti ikh preodolenija. Predstavlennye v posobii pervoistochniki mogut sluzhit rabochim materialom pri proektirovanii i razvertyvanii reabilitatsionnoj dejatelnosti v prostranstve problemnogo detstva. Adresovano prepodavateljam i studentam uchebnykh zavedenij pedagogicheskogo i sotsialnogo profilja, pedagogam-vospitateljam obrazovatelnykh uchrezhdenij, sotrudnikam sotsialno-reabilitatsionnykh tsentrov i prijutov, pedagogam uchrezhdenij dopolnitelnogo obrazovanija detej i vzroslykh.
