В пособии представлена модель комплексно-тематического планирования образовательного процесса в старшей и подготовительной группах, ориентированная на преемственность ФГТ и ФГОС дошкольного образования в условиях детского сада. Приводятся развернутые циклограммы образовательной деятельности на каждый день недели каждого месяца в течение года, даются практические рекомендации по организации непосредственной и совместной образовательной деятельности с воспитанниками и их родителями. Книга предназначена для педагогов дошкольных образовательных учреждений: воспитателей и специалистов. Также она может быть полезна родителям, заинтересованным в успешном решении проблем развивающего взаимодействия с детьми в условиях семейного воспитания и обучения.
V posobii predstavlena model kompleksno-tematicheskogo planirovanija obrazovatelnogo protsessa v starshej i podgotovitelnoj gruppakh, orientirovannaja na preemstvennost FGT i FGOS doshkolnogo obrazovanija v uslovijakh detskogo sada. Privodjatsja razvernutye tsiklogrammy obrazovatelnoj dejatelnosti na kazhdyj den nedeli kazhdogo mesjatsa v techenie goda, dajutsja prakticheskie rekomendatsii po organizatsii neposredstvennoj i sovmestnoj obrazovatelnoj dejatelnosti s vospitannikami i ikh roditeljami. Kniga prednaznachena dlja pedagogov doshkolnykh obrazovatelnykh uchrezhdenij: vospitatelej i spetsialistov. Takzhe ona mozhet byt polezna roditeljam, zainteresovannym v uspeshnom reshenii problem razvivajuschego vzaimodejstvija s detmi v uslovijakh semejnogo vospitanija i obuchenija.
