Структура и содержание учебного пособия призваны повысить уровень социально-психологической компетентности будущих педагогов, что предполагает: ориентацию в теоретических вопросах профессионального общения, адекватные представления о требованиях, предъявляемых к субъекту педагогической деятельности и профессионального общения, структуре и содержанию социально-психологической компетентности педагога, а также понимание внутренней логики профессионального общения и его "технологии" как владения компетенциями конструктивного педагогического общения. Для закрепления теоретического материала предлагается комплекс методических материалов для самостоятельной и тренинговой работы студентов, текущего и промежуточного контроля и самоконтроля успеваемости. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям.
Struktura i soderzhanie uchebnogo posobija prizvany povysit uroven sotsialno-psikhologicheskoj kompetentnosti buduschikh pedagogov, chto predpolagaet: orientatsiju v teoreticheskikh voprosakh professionalnogo obschenija, adekvatnye predstavlenija o trebovanijakh, predjavljaemykh k subektu pedagogicheskoj dejatelnosti i professionalnogo obschenija, strukture i soderzhaniju sotsialno-psikhologicheskoj kompetentnosti pedagoga, a takzhe ponimanie vnutrennej logiki professionalnogo obschenija i ego "tekhnologii" kak vladenija kompetentsijami konstruktivnogo pedagogicheskogo obschenija. Dlja zakreplenija teoreticheskogo materiala predlagaetsja kompleks metodicheskikh materialov dlja samostojatelnoj i treningovoj raboty studentov, tekuschego i promezhutochnogo kontrolja i samokontrolja uspevaemosti. Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija. Dlja studentov vysshikh uchebnykh zavedenij, obuchajuschikhsja po gumanitarnym napravlenijam.