В учебном пособии обобщены результаты современных исследований ведущих отечественных специалистов в области изучения и формирования социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью. Пособие знакомит с особенностями социальных представлений лиц с интеллектуальной недостаточностью о различных социальных объектах и явлениях, включая трудные и кризисные ситуации жизнедеятельности. Значительное внимание уделено рассмотрению практик целенаправленного формирования социальных представлений детей и подростков с интеллектуальной недостаточностью и оптимизации их защитного и совладающего поведения. Пособие содержит лекции и планы практических занятий, дополнительные теоретические материалы, задания для самостоятельной работы, тестовые задания для самоконтроля, перечень рекомендуемой литературы; способствует реализации компетентностного подхода в подготовке бакалавров и магистров и предлагается в качестве основного пособия при изучении дисциплин "Включение в социум лиц с ОВЗ", "Социальная интеграция лиц с умственной отсталостью".Для студентов, обучающихся по направлению Специальное (дефектологическое) образование, профилям Специальная психология и Олигофренопедагогика. Пособие будет интересно студентам и магистрантам, обучающимся по направлению Психолого-педагогическое образование, профиль Педагогика и психология инклюзивного образования, преподавателям образовательных учреждений высшего образования, интересующихся современными тенденциями развития психологии лиц с интеллектуальными нарушениями.
V uchebnom posobii obobscheny rezultaty sovremennykh issledovanij veduschikh otechestvennykh spetsialistov v oblasti izuchenija i formirovanija sotsialnykh predstavlenij lits s intellektualnoj nedostatochnostju. Posobie znakomit s osobennostjami sotsialnykh predstavlenij lits s intellektualnoj nedostatochnostju o razlichnykh sotsialnykh obektakh i javlenijakh, vkljuchaja trudnye i krizisnye situatsii zhiznedejatelnosti. Znachitelnoe vnimanie udeleno rassmotreniju praktik tselenapravlennogo formirovanija sotsialnykh predstavlenij detej i podrostkov s intellektualnoj nedostatochnostju i optimizatsii ikh zaschitnogo i sovladajuschego povedenija. Posobie soderzhit lektsii i plany prakticheskikh zanjatij, dopolnitelnye teoreticheskie materialy, zadanija dlja samostojatelnoj raboty, testovye zadanija dlja samokontrolja, perechen rekomenduemoj literatury; sposobstvuet realizatsii kompetentnostnogo podkhoda v podgotovke bakalavrov i magistrov i predlagaetsja v kachestve osnovnogo posobija pri izuchenii distsiplin "Vkljuchenie v sotsium lits s OVZ", "Sotsialnaja integratsija lits s umstvennoj otstalostju".Dlja studentov, obuchajuschikhsja po napravleniju Spetsialnoe (defektologicheskoe) obrazovanie, profiljam Spetsialnaja psikhologija i Oligofrenopedagogika. Posobie budet interesno studentam i magistrantam, obuchajuschimsja po napravleniju Psikhologo-pedagogicheskoe obrazovanie, profil Pedagogika i psikhologija inkljuzivnogo obrazovanija, prepodavateljam obrazovatelnykh uchrezhdenij vysshego obrazovanija, interesujuschikhsja sovremennymi tendentsijami razvitija psikhologii lits s intellektualnymi narushenijami.
