Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО) отражает необходимость коррекционной работы с детьми дошкольного возраста. Материал тетради позволяет решать различные задачи логопедического сопровождения детей: устранение недостатков звукопроизношения, совершенствование дикции, развитие фонематических процессов и подготовка к звукобуквенному анализу, обогащение лексико-грамматического строя и связной речи. Одним из условий успешности решения коррекционно-развивающих задач является взаимодействие участников логопедического сопровождения ребенка: воспитателей, логопедов, родителей, педагогов дополнительного образования. Пособие включает занимательный речевой материал для коррекционной и общеразвивающей работы с детьми по формированию правильного произношения свистящих звуков [с], [с'], [з, [з'] и [ц].Тетрадь можно использовать в работе с детьми, имеющими возрастные недостатки произношения, для общего развития речи в интересной, занимательной форме.
Federalnyj gosudarstvennyj obrazovatelnyj standart doshkolnogo obrazovanija (FGOS DO) otrazhaet neobkhodimost korrektsionnoj raboty s detmi doshkolnogo vozrasta. Material tetradi pozvoljaet reshat razlichnye zadachi logopedicheskogo soprovozhdenija detej: ustranenie nedostatkov zvukoproiznoshenija, sovershenstvovanie diktsii, razvitie fonematicheskikh protsessov i podgotovka k zvukobukvennomu analizu, obogaschenie leksiko-grammaticheskogo stroja i svjaznoj rechi. Odnim iz uslovij uspeshnosti reshenija korrektsionno-razvivajuschikh zadach javljaetsja vzaimodejstvie uchastnikov logopedicheskogo soprovozhdenija rebenka: vospitatelej, logopedov, roditelej, pedagogov dopolnitelnogo obrazovanija. Posobie vkljuchaet zanimatelnyj rechevoj material dlja korrektsionnoj i obscherazvivajuschej raboty s detmi po formirovaniju pravilnogo proiznoshenija svistjaschikh zvukov [s], [s'], [z, [z'] i [ts].Tetrad mozhno ispolzovat v rabote s detmi, imejuschimi vozrastnye nedostatki proiznoshenija, dlja obschego razvitija rechi v interesnoj, zanimatelnoj forme.
