Издание предназначено для проведения в конце учебного года промежуточной аттестации учащихся 8-го класса с целью внутришкольного мониторинга сформированности важнейшего метапредметного результата - смыслового чтения (читательской грамотности), являющегося основой обучения в школе.Предлагаются четыре варианта комплексной работы для оценки читательской грамотности учащихся 8-го класса. Каждый вариант включает текст/тексты по четырём предметным областям (русскому языку, математике, естествознанию, истории/обществознанию) и задания к ним, направленные на оценку сформированности читательских умений.Представленные измерительные материалы относятся к стандартизированным, что означает их надёжное использование в целях аттестации учащихся и организации индивидуальной работы с учащимися на различных предметах.Издание представляет интерес для учителей, руководителей общеобразовательных организаций и их заместителей, а также родителей учащихся 8-го класса.
Izdanie prednaznacheno dlja provedenija v kontse uchebnogo goda promezhutochnoj attestatsii uchaschikhsja 8-go klassa s tselju vnutrishkolnogo monitoringa sformirovannosti vazhnejshego metapredmetnogo rezultata - smyslovogo chtenija (chitatelskoj gramotnosti), javljajuschegosja osnovoj obuchenija v shkole.Predlagajutsja chetyre varianta kompleksnoj raboty dlja otsenki chitatelskoj gramotnosti uchaschikhsja 8-go klassa. Kazhdyj variant vkljuchaet tekst/teksty po chetyrjom predmetnym oblastjam (russkomu jazyku, matematike, estestvoznaniju, istorii/obschestvoznaniju) i zadanija k nim, napravlennye na otsenku sformirovannosti chitatelskikh umenij.Predstavlennye izmeritelnye materialy otnosjatsja k standartizirovannym, chto oznachaet ikh nadjozhnoe ispolzovanie v tseljakh attestatsii uchaschikhsja i organizatsii individualnoj raboty s uchaschimisja na razlichnykh predmetakh.Izdanie predstavljaet interes dlja uchitelej, rukovoditelej obscheobrazovatelnykh organizatsij i ikh zamestitelej, a takzhe roditelej uchaschikhsja 8-go klassa.
