Книга адресована школьному педагогу, занятому процессом воспитания учащихся (классному руководителю, воспитателю, учителю-предметнику, лидеру детских движений и объединений). Она является составной частью методического комплекта "Воспитать человека". В данном методическом пособии дается содержательный материал для воспитательной работы педагога, работающего с использованием рабочей тетради классного воспитателя на печатной основе и исповедующего прогрессивные идеи современной теории и методики воспитания, изложенные кратко во вкладыше к ней - "Классный воспитатель: педагогические основы и методика деятельности". При этом стержнем организации воспитания учащихся является процесс стимулирования воспитателем самопознания и самовоспитания старшеклассников, их разностороннего развития и самоактуализации.
Kniga adresovana shkolnomu pedagogu, zanjatomu protsessom vospitanija uchaschikhsja (klassnomu rukovoditelju, vospitatelju, uchitelju-predmetniku, lideru detskikh dvizhenij i obedinenij). Ona javljaetsja sostavnoj chastju metodicheskogo komplekta "Vospitat cheloveka". V dannom metodicheskom posobii daetsja soderzhatelnyj material dlja vospitatelnoj raboty pedagoga, rabotajuschego s ispolzovaniem rabochej tetradi klassnogo vospitatelja na pechatnoj osnove i ispovedujuschego progressivnye idei sovremennoj teorii i metodiki vospitanija, izlozhennye kratko vo vkladyshe k nej - "Klassnyj vospitatel: pedagogicheskie osnovy i metodika dejatelnosti". Pri etom sterzhnem organizatsii vospitanija uchaschikhsja javljaetsja protsess stimulirovanija vospitatelem samopoznanija i samovospitanija starsheklassnikov, ikh raznostoronnego razvitija i samoaktualizatsii.
