В книге предложены простые занятия, которые помогут детям с нарушением произношения автоматизировать звуки [р], [р'], дифференцировать сложные для малышей звуки [р], [р']-[л], [л'], разовьют связную речь и интеллект дошкольника, помогут ему лучше подготовиться к школе. В пособии представлены 18 серий сюжетных картин, а также 17 серий опорных слов и сюжетных картинок для самостоятельного составления ребенком текстов и сказок. Самостоятельное или с некоторой помощью взрослого составление ребенком рассказа по картинке близко к обычной разговорной речи и помогает в интересной игровой форме закрепить отрабатываемый звук. Это пособие может использоваться как заключительный этап работы над звуком.Пособие может использоваться как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях.Адресовано логопедам, воспитателям, родителям дошкольников с нарушенным звукопроизношением.
V knige predlozheny prostye zanjatija, kotorye pomogut detjam s narusheniem proiznoshenija avtomatizirovat zvuki [r], [r'], differentsirovat slozhnye dlja malyshej zvuki [r], [r']-[l], [l'], razovjut svjaznuju rech i intellekt doshkolnika, pomogut emu luchshe podgotovitsja k shkole. V posobii predstavleny 18 serij sjuzhetnykh kartin, a takzhe 17 serij opornykh slov i sjuzhetnykh kartinok dlja samostojatelnogo sostavlenija rebenkom tekstov i skazok. Samostojatelnoe ili s nekotoroj pomoschju vzroslogo sostavlenie rebenkom rasskaza po kartinke blizko k obychnoj razgovornoj rechi i pomogaet v interesnoj igrovoj forme zakrepit otrabatyvaemyj zvuk. Eto posobie mozhet ispolzovatsja kak zakljuchitelnyj etap raboty nad zvukom.Posobie mozhet ispolzovatsja kak na individualnykh, tak i na podgruppovykh zanjatijakh.Adresovano logopedam, vospitateljam, roditeljam doshkolnikov s narushennym zvukoproiznosheniem.