Цели риторики определяются на основе риторического анализа текстов, который проводится на основе выработанной риторикой схемы изучения идеоречевого цикла и выявляет мощный воспитательный эффект литературного произведения - в каждом отдельном случае свой. В монографии выявляются риторические цели сократических диалогов Платона (IV в. до н.э.), "Повести о Петре и Февронии" Ермолая-Еразма (XVI в.), в повести А.С. Пушкина "Пиковая дама", в произведениях Ф.М. Достоевского об обездоленных детях (с параллельным выявлением риторических целей публицистического очерка М.Е. Салтыкова-Щедрина и речи петербургского юриста, профессора В.Д. Спасовича 1876 г.).Для студентов-филологов, аспирантов и преподавателей.
Tseli ritoriki opredeljajutsja na osnove ritoricheskogo analiza tekstov, kotoryj provoditsja na osnove vyrabotannoj ritorikoj skhemy izuchenija ideorechevogo tsikla i vyjavljaet moschnyj vospitatelnyj effekt literaturnogo proizvedenija - v kazhdom otdelnom sluchae svoj. V monografii vyjavljajutsja ritoricheskie tseli sokraticheskikh dialogov Platona (IV v. do n.e.), "Povesti o Petre i Fevronii" Ermolaja-Erazma (XVI v.), v povesti A.S. Pushkina "Pikovaja dama", v proizvedenijakh F.M. Dostoevskogo ob obezdolennykh detjakh (s parallelnym vyjavleniem ritoricheskikh tselej publitsisticheskogo ocherka M.E. Saltykova-Schedrina i rechi peterburgskogo jurista, professora V.D. Spasovicha 1876 g.).Dlja studentov-filologov, aspirantov i prepodavatelej.
