В учебном пособии раскрываются как общие подходы к музыкальному воспитанию детей с различными отклонениями в развитии, так и специфические особенности содержания и организации коррекционной работы средствами музыки в дошкольном образовательном учреждении компенсирующего вида. Впервые показаны возможности использования музыкотерапии в системе психологической помощи детям данной категории. В систематизированном виде представлены содержание и технология организации занятий по коррекционной ритмике с дошкольниками, имеющими проблемы в развитии. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.Книга предназначена студентам педагогических вузов, а также будет интересна педагогам, музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, работающим в системе помощи детям с различными проблемами в развитии.
V uchebnom posobii raskryvajutsja kak obschie podkhody k muzykalnomu vospitaniju detej s razlichnymi otklonenijami v razvitii, tak i spetsificheskie osobennosti soderzhanija i organizatsii korrektsionnoj raboty sredstvami muzyki v doshkolnom obrazovatelnom uchrezhdenii kompensirujuschego vida. Vpervye pokazany vozmozhnosti ispolzovanija muzykoterapii v sisteme psikhologicheskoj pomoschi detjam dannoj kategorii. V sistematizirovannom vide predstavleny soderzhanie i tekhnologija organizatsii zanjatij po korrektsionnoj ritmike s doshkolnikami, imejuschimi problemy v razvitii. Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija.Kniga prednaznachena studentam pedagogicheskikh vuzov, a takzhe budet interesna pedagogam, muzykalnym rukovoditeljam, defektologam, psikhologam, rabotajuschim v sisteme pomoschi detjam s razlichnymi problemami v razvitii.
