Завершённая предметная линия УМК "Сферы" по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования. Содержание учебного материала в линии структурировано на основе следующих дидактических принципов: последовательности, доступности, межпреждметного взаимодействия, связи обучения с жизнью. Дополнительно включены сведения о практическом использовании химических знаний в повседневной жизни. Учебник обладает следующими отличительными особенностями, обеспечивающими его эффективность: фиксированный формат, лаконичность и жёсткая структурированность текстового материала, обширный и разнообразный иллюстративный ряд. Наличие целесообразной навигационной системы, позволяет осуществлять единую технологию обучения в соответствии с психологическими особенностями современных школьников. В курсе 9 класса изучаются темы: "Строение вещества", "Многообразие химических реакций","Многообразие веществ: неметаллы и их сединения, металлы и их соединения". Разработанная система разноуровневых заданий обеспечивает формирование универсальных учебных действий и предметных компетенций: формулирование гипотез, анализ и синтез, сравнение, обобщение, систематизация, выявление причинно-следственных связей, поиск аналогов; умение генерировать идеи и определять средства, необходимые для их реализации; использование различных источников для получения химической информации. Содержание и методический аппарат учебника обеспечивают достижение планируемых результатов обучения химии по программе основного общего образования и развивают навыки самостоятельной учебной деятельности.
Zavershjonnaja predmetnaja linija UMK "Sfery" po khimii razrabotana v sootvetstvii s trebovanijami FGOS osnovnogo obschego obrazovanija. Soderzhanie uchebnogo materiala v linii strukturirovano na osnove sledujuschikh didakticheskikh printsipov: posledovatelnosti, dostupnosti, mezhprezhdmetnogo vzaimodejstvija, svjazi obuchenija s zhiznju. Dopolnitelno vkljucheny svedenija o prakticheskom ispolzovanii khimicheskikh znanij v povsednevnoj zhizni. Uchebnik obladaet sledujuschimi otlichitelnymi osobennostjami, obespechivajuschimi ego effektivnost: fiksirovannyj format, lakonichnost i zhjostkaja strukturirovannost tekstovogo materiala, obshirnyj i raznoobraznyj illjustrativnyj rjad. Nalichie tselesoobraznoj navigatsionnoj sistemy, pozvoljaet osuschestvljat edinuju tekhnologiju obuchenija v sootvetstvii s psikhologicheskimi osobennostjami sovremennykh shkolnikov. V kurse 9 klassa izuchajutsja temy: "Stroenie veschestva", "Mnogoobrazie khimicheskikh reaktsij","Mnogoobrazie veschestv: nemetally i ikh sedinenija, metally i ikh soedinenija". Razrabotannaja sistema raznourovnevykh zadanij obespechivaet formirovanie universalnykh uchebnykh dejstvij i predmetnykh kompetentsij: formulirovanie gipotez, analiz i sintez, sravnenie, obobschenie, sistematizatsija, vyjavlenie prichinno-sledstvennykh svjazej, poisk analogov; umenie generirovat idei i opredeljat sredstva, neobkhodimye dlja ikh realizatsii; ispolzovanie razlichnykh istochnikov dlja poluchenija khimicheskoj informatsii. Soderzhanie i metodicheskij apparat uchebnika obespechivajut dostizhenie planiruemykh rezultatov obuchenija khimii po programme osnovnogo obschego obrazovanija i razvivajut navyki samostojatelnoj uchebnoj dejatelnosti.
