Завершённая предметная линия УМК О.С.Габриеляна по химии разработана в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. Учебники линии включены в Федеральный перечень и рекомендованны к использованию в общеобразовательных организациях. Содержание учебника 11-го класса способствует формированию единой химической картины мира у выпускников средней школы путём рассмотрения общих для неорганической и органической химии понятий, законов и теорий. Содержание курса выстроено логично и доступно в соответствии с системно-деятельностным подходом на основе иерархии учебных проблем. Сочетание традиционной концепции в содержании курса и методики проблемного обучения, подача материала в логике научного познания способствуют достижению предметных и метапредметных результатов освоения курса химии на базовом уровне. Теоретические положения курса широко подкреплены демонстрационными химическими экспериментами, лабораторными опытами и практическими работами. Приведённые после параграфов вопросы и задания позволяют сформировать достаточный перечень умений и компетенций. С целью повышения учебной мотивации в содержании курса осуществляется интеграция с предметами естественно-научного и гуманитарного циклов, структурирование заданий по рубрикам: "Проверьте свои знания", "Примените свои знания", "Используйте дополнительную информацию". Для достижения личностных результатов обучения в учебнике раскрывается роль российских химиков в становлении мировой науки, освещаются современные направления развития науки и техники, раскрываются связи изучаемого материала с различными видами профессиональной деятельности.
Zavershjonnaja predmetnaja linija UMK O.S.Gabrieljana po khimii razrabotana v sootvetstvii s trebovanijami FGOS srednego obschego obrazovanija. Uchebniki linii vkljucheny v Federalnyj perechen i rekomendovanny k ispolzovaniju v obscheobrazovatelnykh organizatsijakh. Soderzhanie uchebnika 11-go klassa sposobstvuet formirovaniju edinoj khimicheskoj kartiny mira u vypusknikov srednej shkoly putjom rassmotrenija obschikh dlja neorganicheskoj i organicheskoj khimii ponjatij, zakonov i teorij. Soderzhanie kursa vystroeno logichno i dostupno v sootvetstvii s sistemno-dejatelnostnym podkhodom na osnove ierarkhii uchebnykh problem. Sochetanie traditsionnoj kontseptsii v soderzhanii kursa i metodiki problemnogo obuchenija, podacha materiala v logike nauchnogo poznanija sposobstvujut dostizheniju predmetnykh i metapredmetnykh rezultatov osvoenija kursa khimii na bazovom urovne. Teoreticheskie polozhenija kursa shiroko podkrepleny demonstratsionnymi khimicheskimi eksperimentami, laboratornymi opytami i prakticheskimi rabotami. Privedjonnye posle paragrafov voprosy i zadanija pozvoljajut sformirovat dostatochnyj perechen umenij i kompetentsij. S tselju povyshenija uchebnoj motivatsii v soderzhanii kursa osuschestvljaetsja integratsija s predmetami estestvenno-nauchnogo i gumanitarnogo tsiklov, strukturirovanie zadanij po rubrikam: "Proverte svoi znanija", "Primenite svoi znanija", "Ispolzujte dopolnitelnuju informatsiju". Dlja dostizhenija lichnostnykh rezultatov obuchenija v uchebnike raskryvaetsja rol rossijskikh khimikov v stanovlenii mirovoj nauki, osveschajutsja sovremennye napravlenija razvitija nauki i tekhniki, raskryvajutsja svjazi izuchaemogo materiala s razlichnymi vidami professionalnoj dejatelnosti.
