В книге раскрыта система приобщения к искусству детей второго года жизни. Предложен вариант проектирования образовательной области "Художественно-эстетическое развитие" на основе интеграции музыки, литературы, фольклора, книжной графики, детского театра. Описана система образовательной работы во второй группе раннего возраста (18 сценариев интегрированных занятий). Даны конкретные методические рекомендации. Приведен репертуар художественных произведений. Книга рекомендуется воспитателям групп раннего возраста, специалистам консультационно-методических центров, студентам педагогических колледжей и вузов, сертифицированным няням и родителям, заинтересованным в творческом развитии ребенка с первых лет жизни.
V knige raskryta sistema priobschenija k iskusstvu detej vtorogo goda zhizni. Predlozhen variant proektirovanija obrazovatelnoj oblasti "Khudozhestvenno-esteticheskoe razvitie" na osnove integratsii muzyki, literatury, folklora, knizhnoj grafiki, detskogo teatra. Opisana sistema obrazovatelnoj raboty vo vtoroj gruppe rannego vozrasta (18 stsenariev integrirovannykh zanjatij). Dany konkretnye metodicheskie rekomendatsii. Priveden repertuar khudozhestvennykh proizvedenij. Kniga rekomenduetsja vospitateljam grupp rannego vozrasta, spetsialistam konsultatsionno-metodicheskikh tsentrov, studentam pedagogicheskikh kolledzhej i vuzov, sertifitsirovannym njanjam i roditeljam, zainteresovannym v tvorcheskom razvitii rebenka s pervykh let zhizni.
