В издании освещены проблемы одной из отраслей специальной психологии - сурдопсихологии, изучаются особенности психического развития лиц с нарушенным слухом, находящихся на разных этапах психического развития. Особое внимание уделяется характеристике закономерностей психического развития людей с нарушениями слуха по сравнению с людьми, имеющими сохранный слух. В учебнике нашли отражение произошедшие изменения: распространение инклюзивного обучения детей с нарушениями слуха, совершенствование способов медицинской реабилитации нарушенного слуха, разработка новых методов психолого-педагогической работы, включающих использование информационных технологий.
V izdanii osvescheny problemy odnoj iz otraslej spetsialnoj psikhologii - surdopsikhologii, izuchajutsja osobennosti psikhicheskogo razvitija lits s narushennym slukhom, nakhodjaschikhsja na raznykh etapakh psikhicheskogo razvitija. Osoboe vnimanie udeljaetsja kharakteristike zakonomernostej psikhicheskogo razvitija ljudej s narushenijami slukha po sravneniju s ljudmi, imejuschimi sokhrannyj slukh. V uchebnike nashli otrazhenie proizoshedshie izmenenija: rasprostranenie inkljuzivnogo obuchenija detej s narushenijami slukha, sovershenstvovanie sposobov meditsinskoj reabilitatsii narushennogo slukha, razrabotka novykh metodov psikhologo-pedagogicheskoj raboty, vkljuchajuschikh ispolzovanie informatsionnykh tekhnologij.
