В учебнике освещены проблемы обучения и воспитания прежде всего с точки зрения традиции психологической теории деятельности и культурно-исторической психологии. Авторский коллектив предпринял попытку приблизить содержание учебника к реальным практическим задачам внедрения в практику школы новых стандартов. Особое внимание уделено психолого-педагогическим основам формирования метапредметных и личностных компетенций учащихся школы. После каждой главы приведены вопросы и задания, которые предназначены для того, чтобы проконтролировать качество усвоения теоретического материала. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям. Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования, преподавателей психологических направлений, а также для практикующих психологов школ.
V uchebnike osvescheny problemy obuchenija i vospitanija prezhde vsego s tochki zrenija traditsii psikhologicheskoj teorii dejatelnosti i kulturno-istoricheskoj psikhologii. Avtorskij kollektiv predprinjal popytku priblizit soderzhanie uchebnika k realnym prakticheskim zadacham vnedrenija v praktiku shkoly novykh standartov. Osoboe vnimanie udeleno psikhologo-pedagogicheskim osnovam formirovanija metapredmetnykh i lichnostnykh kompetentsij uchaschikhsja shkoly. Posle kazhdoj glavy privedeny voprosy i zadanija, kotorye prednaznacheny dlja togo, chtoby prokontrolirovat kachestvo usvoenija teoreticheskogo materiala. Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta srednego professionalnogo obrazovanija i professionalnym trebovanijam. Dlja studentov obrazovatelnykh uchrezhdenij srednego professionalnogo obrazovanija, prepodavatelej psikhologicheskikh napravlenij, a takzhe dlja praktikujuschikh psikhologov shkol.
