О чем моя книга? - О проблемах в движениях музыкантов - скрипачей, альтистов, дирижеров и людей других профессий, выполнющих свои движения в Пространстве и во Времени. Эта ин- формация поможет им узнать об устройстве и функционировании собственного организма, во время их игры на скрипке, научиться мгновенно определять и исправлять причины ошибок в своем исполнении; исполнять сразу: красивым звуком, богатым тембром, чистой интонацией, идеальной вибрацией, блестящими пассажами, трелями.. Все зависит от желания исполнителя. В 1970 году я поступил в "Институт Гнесиных" в класс М. И. Фихтенгольца, и сразу понял, что после 13 лет обучения на периферии, имею дефицит в знаниях технологий игры на скрипке. Их было две. Методисты 70 -х годов говорили только о первой - общепринятой для большинства скрипачей 20 века. Но существовала, так же, и вторая - ярким представителем которой был М. Фихтенгольц, ученик П. Столярского, А. Ямпольского, М. Полякина, который ставил пальцы своей левой руки на струны в стиле "Старой Школы", существовавшей в начале 20 столетия. Причем, как я узнал несколько лет назад, одним из первых известных исполнителей, который использовал 2 технологию - был Николо Паганини. Но и ему кто - то посоветовал это сделать. И этот кто-то -был талантливым человеком, умеющим хорошо думать (и без "рогов и копыт"). Когда любопытные спрашивали у Паганини: "Маэстро! Как Вы добились таких успехов?" - он неизменно отвечал: "Пальцы по-другому нужно ставить" - он говорил абсолютную правду. Но! когда его стали просить написать о том: "Как он это делает?" - Паганини "откручивался", как мог, и не написал - потому что он сам этого не знал. Аналогичная ситуация происходила со мной, когда я просил М. И. Фихтенгольца обьяснить мне, например: " Что означает: играть на скрипке "Крупно"? - Он брал скрипку и показывал, но обьяснить словами - не мог. Такая - же ситуация происходила с Мироном Полякиным, который выхватывал из рук своего аспиранта - М. Фихтенгольца - скрипку и показывал, после чего отправлял домой "заниматься", но ничего обьяснить словами не мог. Прочитав "Анатомию музыки", любой скрипач сможет обьяснить, кому угодно, сложнейшие процессы, происходящие с человеком во время его игры на скрипке, с помощью нескольких простых слов, и его поймет каждый. Начиная с 3 курса, я стал учиться сам вырабатывать движения, которые были мне "удобны", потому что Фихтенгольц играл в очень необычной манере постановки пальцев его левой руки на гриф, восхищая всех высоким качеством звука и техникой исполнения. Но, обьяснить словами то, что он делал - он не мог. Много раз я видел: как двигаются его руки и пальцы, но - не понимал, что сложные движения его рук не усложняют, а, наоборот, в разы упрощают для...
O chem moja kniga? - O problemakh v dvizhenijakh muzykantov - skripachej, altistov, dirizherov i ljudej drugikh professij, vypolnjuschikh svoi dvizhenija v Prostranstve i vo Vremeni. Eta in- formatsija pomozhet im uznat ob ustrojstve i funktsionirovanii sobstvennogo organizma, vo vremja ikh igry na skripke, nauchitsja mgnovenno opredeljat i ispravljat prichiny oshibok v svoem ispolnenii; ispolnjat srazu: krasivym zvukom, bogatym tembrom, chistoj intonatsiej, idealnoj vibratsiej, blestjaschimi passazhami, treljami.. Vse zavisit ot zhelanija ispolnitelja. V 1970 godu ja postupil v "Institut Gnesinykh" v klass M. I. Fikhtengoltsa, i srazu ponjal, chto posle 13 let obuchenija na periferii, imeju defitsit v znanijakh tekhnologij igry na skripke. Ikh bylo dve. Metodisty 70 -kh godov govorili tolko o pervoj - obscheprinjatoj dlja bolshinstva skripachej 20 veka. No suschestvovala, tak zhe, i vtoraja - jarkim predstavitelem kotoroj byl M. Fikhtengolts, uchenik P. Stoljarskogo, A. Jampolskogo, M. Poljakina, kotoryj stavil paltsy svoej levoj ruki na struny v stile "Staroj Shkoly", suschestvovavshej v nachale 20 stoletija. Prichem, kak ja uznal neskolko let nazad, odnim iz pervykh izvestnykh ispolnitelej, kotoryj ispolzoval 2 tekhnologiju - byl Nikolo Paganini. No i emu kto - to posovetoval eto sdelat. I etot kto-to -byl talantlivym chelovekom, umejuschim khorosho dumat (i bez "rogov i kopyt"). Kogda ljubopytnye sprashivali u Paganini: "Maestro! Kak Vy dobilis takikh uspekhov?" - on neizmenno otvechal: "Paltsy po-drugomu nuzhno stavit" - on govoril absoljutnuju pravdu. No! kogda ego stali prosit napisat o tom: "Kak on eto delaet?" - Paganini "otkruchivalsja", kak mog, i ne napisal - potomu chto on sam etogo ne znal. Analogichnaja situatsija proiskhodila so mnoj, kogda ja prosil M. I. Fikhtengoltsa objasnit mne, naprimer: " Chto oznachaet: igrat na skripke "Krupno"? - On bral skripku i pokazyval, no objasnit slovami - ne mog. Takaja - zhe situatsija proiskhodila s Mironom Poljakinym, kotoryj vykhvatyval iz ruk svoego aspiranta - M. Fikhtengoltsa - skripku i pokazyval, posle chego otpravljal domoj "zanimatsja", no nichego objasnit slovami ne mog. Prochitav "Anatomiju muzyki", ljuboj skripach smozhet objasnit, komu ugodno, slozhnejshie protsessy, proiskhodjaschie s chelovekom vo vremja ego igry na skripke, s pomoschju neskolkikh prostykh slov, i ego pojmet kazhdyj. Nachinaja s 3 kursa, ja stal uchitsja sam vyrabatyvat dvizhenija, kotorye byli mne "udobny", potomu chto Fikhtengolts igral v ochen neobychnoj manere postanovki paltsev ego levoj ruki na grif, voskhischaja vsekh vysokim kachestvom zvuka i tekhnikoj ispolnenija. No, objasnit slovami to, chto on delal - on ne mog. Mnogo raz ja videl: kak dvigajutsja ego ruki i paltsy, no - ne ponimal, chto slozhnye dvizhenija ego ruk ne uslozhnjajut, a, naoborot, v razy uproschajut dlja...
