Главная задача любой прописи - научить ребенка правильно писать буквы. прописи мы подготовили для вас двух видов: Цветные. Разделены на 24 занятия. В начале каждого занятия подробно изложены его цели и задачи. В конце прописей к каждому занятию даются подробные комментарии и рекомендации. Чем отличаются "Прописи для левшей" от обычных и почему? 1. Образцы и задания даны с правой стороны, чтобы малыш при письме их себе не загораживал. 2. При изучении нового элемента или буквы стрелочками показано направление письма. Для чего? Ребёнку-левше часто бывает трудно запомнить направления, он путает похожие буквы, часто пишет их зеркально. А стрелочки помогут малышу не сбиться с пути. Красная точка указывает на "начало пути". 3. Начертания некоторых букв отличаются от тех, которые будут писать дети-правши. Почему? Как я уже упоминала, левшонок испытывает ещё большие трудности в ориентации на тетрадном листе, чем его одноклассник-правша. И ему трудно было бы писать буквы и слова безотрывно, как этого требует современная методика обучения письму. Поэтому и пришлось изменить начертания некоторых букв. Вашего ребёнка нельзя заставлять писать безотрывно! 4. И самое непривычное - наклон. Детям-правшам удобно писать с наклоном вправо. А левшам? С наклоном влево! 5-е издание, стереотипное.
Редактор: Шклярова Татьяна Васильевна
Художник: Шашкина Екатерина, Климова Н., Узоров А.
Glavnaja zadacha ljuboj propisi - nauchit rebenka pravilno pisat bukvy. propisi my podgotovili dlja vas dvukh vidov: Tsvetnye. Razdeleny na 24 zanjatija. V nachale kazhdogo zanjatija podrobno izlozheny ego tseli i zadachi. V kontse propisej k kazhdomu zanjatiju dajutsja podrobnye kommentarii i rekomendatsii. Chem otlichajutsja "Propisi dlja levshej" ot obychnykh i pochemu? 1. Obraztsy i zadanija dany s pravoj storony, chtoby malysh pri pisme ikh sebe ne zagorazhival. 2. Pri izuchenii novogo elementa ili bukvy strelochkami pokazano napravlenie pisma. Dlja chego? Rebjonku-levshe chasto byvaet trudno zapomnit napravlenija, on putaet pokhozhie bukvy, chasto pishet ikh zerkalno. A strelochki pomogut malyshu ne sbitsja s puti. Krasnaja tochka ukazyvaet na "nachalo puti". 3. Nachertanija nekotorykh bukv otlichajutsja ot tekh, kotorye budut pisat deti-pravshi. Pochemu? Kak ja uzhe upominala, levshonok ispytyvaet eschjo bolshie trudnosti v orientatsii na tetradnom liste, chem ego odnoklassnik-pravsha. I emu trudno bylo by pisat bukvy i slova bezotryvno, kak etogo trebuet sovremennaja metodika obuchenija pismu. Poetomu i prishlos izmenit nachertanija nekotorykh bukv. Vashego rebjonka nelzja zastavljat pisat bezotryvno! 4. I samoe neprivychnoe - naklon. Detjam-pravsham udobno pisat s naklonom vpravo. A levsham? S naklonom vlevo! 5-e izdanie, stereotipnoe.
Redaktor: Shkljarova Tatjana Vasilevna
Khudozhnik: Shashkina Ekaterina, Klimova N., Uzorov A.
![Russkij jazyk [Slovar trudnostej]](/pic1/nophoto.gif)
