На основе многолетнего опыта преподавания психологии в вузе излагаются методические приемы (технологии) повышения эффективности основных форм учебной деятельности преподавателя и студентов на лекциях, семинарских и практических занятиях и в процессе руководства самостоятельной работой студентов - с учетом современных технических возможностей компьютеров, видеотехники и др. Авторы считают, что предлагаемые способы оптимизации передачи информации с опорой на наглядные средства не только облегчают усвоение сложных понятий, но и повышают мотивацию к усвоению психологических дисциплин, актуализируют творческие возможности студентов и в целом направлены на сочетание фундаментального и прикладного знания в высшей школе. Важным представляются также приемы формирования толерантности субъектов педагогического общения...
Na osnove mnogoletnego opyta prepodavanija psikhologii v vuze izlagajutsja metodicheskie priemy (tekhnologii) povyshenija effektivnosti osnovnykh form uchebnoj dejatelnosti prepodavatelja i studentov na lektsijakh, seminarskikh i prakticheskikh zanjatijakh i v protsesse rukovodstva samostojatelnoj rabotoj studentov - s uchetom sovremennykh tekhnicheskikh vozmozhnostej kompjuterov, videotekhniki i dr. Avtory schitajut, chto predlagaemye sposoby optimizatsii peredachi informatsii s oporoj na nagljadnye sredstva ne tolko oblegchajut usvoenie slozhnykh ponjatij, no i povyshajut motivatsiju k usvoeniju psikhologicheskikh distsiplin, aktualizirujut tvorcheskie vozmozhnosti studentov i v tselom napravleny na sochetanie fundamentalnogo i prikladnogo znanija v vysshej shkole. Vazhnym predstavljajutsja takzhe priemy formirovanija tolerantnosti subektov pedagogicheskogo obschenija...
