Учебник освещает современные подходы к психологическим проблемам воспитания и обучения, выражающиеся прежде всего в характеристике предмета, задач, принципов и методов педагогической психологии как науки и сферы практической деятельности. Большое внимание уделяется связи образования и культуры, философско-психологическим основам и принципам построения образовательного процесса, роли психолога, работающего с детьми, педагогами, управленцами, родителями. Для самостоятельной работы студентов предложены вопросы с целью их обсуждения, практические задания, способствующие развитию исследовательских навыков. Для преподавателей предназначены темы семинарских занятий по основным изучаемым вопросам. Адресовано студентам, которые готовятся к работе в качестве психолога в образовании, и будущим педагогам; представляет интерес для ученых и специалистов в области педагогики и психологии, для учителей общеобразовательных школ, колледжей, техникумов и профессиональных учебных заведений.
Uchebnik osveschaet sovremennye podkhody k psikhologicheskim problemam vospitanija i obuchenija, vyrazhajuschiesja prezhde vsego v kharakteristike predmeta, zadach, printsipov i metodov pedagogicheskoj psikhologii kak nauki i sfery prakticheskoj dejatelnosti. Bolshoe vnimanie udeljaetsja svjazi obrazovanija i kultury, filosofsko-psikhologicheskim osnovam i printsipam postroenija obrazovatelnogo protsessa, roli psikhologa, rabotajuschego s detmi, pedagogami, upravlentsami, roditeljami. Dlja samostojatelnoj raboty studentov predlozheny voprosy s tselju ikh obsuzhdenija, prakticheskie zadanija, sposobstvujuschie razvitiju issledovatelskikh navykov. Dlja prepodavatelej prednaznacheny temy seminarskikh zanjatij po osnovnym izuchaemym voprosam. Adresovano studentam, kotorye gotovjatsja k rabote v kachestve psikhologa v obrazovanii, i buduschim pedagogam; predstavljaet interes dlja uchenykh i spetsialistov v oblasti pedagogiki i psikhologii, dlja uchitelej obscheobrazovatelnykh shkol, kolledzhej, tekhnikumov i professionalnykh uchebnykh zavedenij.
