В сборник вошли рекомендации по проектированию образовательного процесса для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) в дошкольной образовательной организации, реализующие технологию комплексно-тематического подхода. Данная технология не привязана ни к одной из комплексных авторских программ, существующих в настоящее время в сфере дошкольного образования. Она направлена на реализацию положений федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, поэтому может использоваться при реализации любой программы. Представленные тематические планы образовательной работы с детьми старшего дошкольного возраста предусматривают решение воспитательных, обучающих и развивающих задач в совместной деятельности педагогов и детей не только в организационной форме занятий, но и в иных формах совместной деятельности взрослых и детей и самостоятельной деятельности детей в соответствии со спецификой дошкольного образования. Они предполагают построение...
V sbornik voshli rekomendatsii po proektirovaniju obrazovatelnogo protsessa dlja detej starshego doshkolnogo vozrasta (5-7 let) v doshkolnoj obrazovatelnoj organizatsii, realizujuschie tekhnologiju kompleksno-tematicheskogo podkhoda. Dannaja tekhnologija ne privjazana ni k odnoj iz kompleksnykh avtorskikh programm, suschestvujuschikh v nastojaschee vremja v sfere doshkolnogo obrazovanija. Ona napravlena na realizatsiju polozhenij federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta doshkolnogo obrazovanija, poetomu mozhet ispolzovatsja pri realizatsii ljuboj programmy. Predstavlennye tematicheskie plany obrazovatelnoj raboty s detmi starshego doshkolnogo vozrasta predusmatrivajut reshenie vospitatelnykh, obuchajuschikh i razvivajuschikh zadach v sovmestnoj dejatelnosti pedagogov i detej ne tolko v organizatsionnoj forme zanjatij, no i v inykh formakh sovmestnoj dejatelnosti vzroslykh i detej i samostojatelnoj dejatelnosti detej v sootvetstvii so spetsifikoj doshkolnogo obrazovanija. Oni predpolagajut postroenie...
