В учебном пособии раскрываются особенности организации процесса обучения взрослых, его суть, структура. В соответствии с программой курса рассматриваются вопросы психолого-андрагогической диагностики обучающихся, планирования процесса обучения, создания условий для его реализации, оценивания его результатов и т.п. В приложении даются практические материалы, программа курса 'Технология обучения взрослых' для высших учебных заведений. Книга может быть полезна также аспирантам, обучающимся по андрагогическим, педагогическим и психологическим специальностям, а также слушателям системы повышения квалификации и лицам, обучающим и обучающимся в системе образования взрослых.
V uchebnom posobii raskryvajutsja osobennosti organizatsii protsessa obuchenija vzroslykh, ego sut, struktura. V sootvetstvii s programmoj kursa rassmatrivajutsja voprosy psikhologo-andragogicheskoj diagnostiki obuchajuschikhsja, planirovanija protsessa obuchenija, sozdanija uslovij dlja ego realizatsii, otsenivanija ego rezultatov i t.p. V prilozhenii dajutsja prakticheskie materialy, programma kursa 'Tekhnologija obuchenija vzroslykh' dlja vysshikh uchebnykh zavedenij. Kniga mozhet byt polezna takzhe aspirantam, obuchajuschimsja po andragogicheskim, pedagogicheskim i psikhologicheskim spetsialnostjam, a takzhe slushateljam sistemy povyshenija kvalifikatsii i litsam, obuchajuschim i obuchajuschimsja v sisteme obrazovanija vzroslykh.
