В пособии представлены содержание и подходы к организации проектной деятельности детей в рамках программы воспитания и социализации обучающихся по ФГОС НОО. В диалоговой форме изложены методические основы социального проектирования, которое предполагает создание условий для детских проектных инициатив: игровых, творческих, трудовых, экологических, краеведческих и др. Даны рекомендации по разработке Вариативной программы воспитания на основе социального проектирования, предложены тематические циклы проектов. В формате программы внеурочной деятельности представлено примерное содержание социальных инициатив младших школьников. Методическое пособие содержит подсказки для проведения защит и презентаций детских проектов в игровой форме, создания дорожной карты проекта и портфолио социальных инициатив. Книга предназначена для педагогов начальной школы.
V posobii predstavleny soderzhanie i podkhody k organizatsii proektnoj dejatelnosti detej v ramkakh programmy vospitanija i sotsializatsii obuchajuschikhsja po FGOS NOO. V dialogovoj forme izlozheny metodicheskie osnovy sotsialnogo proektirovanija, kotoroe predpolagaet sozdanie uslovij dlja detskikh proektnykh initsiativ: igrovykh, tvorcheskikh, trudovykh, ekologicheskikh, kraevedcheskikh i dr. Dany rekomendatsii po razrabotke Variativnoj programmy vospitanija na osnove sotsialnogo proektirovanija, predlozheny tematicheskie tsikly proektov. V formate programmy vneurochnoj dejatelnosti predstavleno primernoe soderzhanie sotsialnykh initsiativ mladshikh shkolnikov. Metodicheskoe posobie soderzhit podskazki dlja provedenija zaschit i prezentatsij detskikh proektov v igrovoj forme, sozdanija dorozhnoj karty proekta i portfolio sotsialnykh initsiativ. Kniga prednaznachena dlja pedagogov nachalnoj shkoly.
