Развитие коммуникативной компетенции является основной задачей обучения иностранному языку в школе в условиях перехода к ФГОС. Использование речевых опор на уроке - эффективное средство организации практики устной речи учащихся с целью обогащения их лексического запаса. В настоящем пособии содержатся рекомендации по организации деятельности с речевыми опорами и подробные конспекты уроков обобщающего повторения (Consolidation lessons) в 8-11 классах, где реализуется предложенная форма работы. Рассмотренные в пособии идеи и методические решения будут полезны учителю при организации такой языковой среды на уроке, где каждый ученик успешен. Предназначено учителям английского языка общеобразовательных школ, гимназий, лицеев.
Razvitie kommunikativnoj kompetentsii javljaetsja osnovnoj zadachej obuchenija inostrannomu jazyku v shkole v uslovijakh perekhoda k FGOS. Ispolzovanie rechevykh opor na uroke - effektivnoe sredstvo organizatsii praktiki ustnoj rechi uchaschikhsja s tselju obogaschenija ikh leksicheskogo zapasa. V nastojaschem posobii soderzhatsja rekomendatsii po organizatsii dejatelnosti s rechevymi oporami i podrobnye konspekty urokov obobschajuschego povtorenija (Consolidation lessons) v 8-11 klassakh, gde realizuetsja predlozhennaja forma raboty. Rassmotrennye v posobii idei i metodicheskie reshenija budut polezny uchitelju pri organizatsii takoj jazykovoj sredy na uroke, gde kazhdyj uchenik uspeshen. Prednaznacheno uchiteljam anglijskogo jazyka obscheobrazovatelnykh shkol, gimnazij, litseev.
