Учебное пособие разработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по укрупненной группе направлений подготовки "Образование и педагогические науки". Учебный материал пособия отобран с акцентом на достижения педагогической науки и их прикладное значение: общая теория педагогики представлена для изучения в форме компактного логического концепта, разработанного на основе онтологического спецификатора; рассмотрены инновационные методики и инструментальные средства реализации в учебном процессе компетентностного подхода; предложены образовательные технологии, обеспечивающие существенное усиление роли воспитательной составляющей в образовательном процессе. Особое внимание в пособии уделено теоретическим основаниям и методическим средствам формирования у студентов педагогических специальностей компетенций учителя-методиста: методические рекомендации "Как делать урок"; урок в системе открытого образования и др.
Uchebnoe posobie razrabotano v sootvetstvii s Federalnym gosudarstvennym obrazovatelnym standartom po ukrupnennoj gruppe napravlenij podgotovki "Obrazovanie i pedagogicheskie nauki". Uchebnyj material posobija otobran s aktsentom na dostizhenija pedagogicheskoj nauki i ikh prikladnoe znachenie: obschaja teorija pedagogiki predstavlena dlja izuchenija v forme kompaktnogo logicheskogo kontsepta, razrabotannogo na osnove ontologicheskogo spetsifikatora; rassmotreny innovatsionnye metodiki i instrumentalnye sredstva realizatsii v uchebnom protsesse kompetentnostnogo podkhoda; predlozheny obrazovatelnye tekhnologii, obespechivajuschie suschestvennoe usilenie roli vospitatelnoj sostavljajuschej v obrazovatelnom protsesse. Osoboe vnimanie v posobii udeleno teoreticheskim osnovanijam i metodicheskim sredstvam formirovanija u studentov pedagogicheskikh spetsialnostej kompetentsij uchitelja-metodista: metodicheskie rekomendatsii "Kak delat urok"; urok v sisteme otkrytogo obrazovanija i dr.
