В предлагаемом пособии представлена система обследования детей с речевыми нарушениями. При использовании методик обследования особое внимание уделялось простоте и надежности их применения, а представленный уровневый подход к диагностике речевого недоразвития может существенно упростить сам механизм обследования детей и постановку логопедического заключения. Для надежности фиксации результатов обследования разработаны таблицы, что может существенно упростить отчетность логопеда и проследить динамику коррекционной работы. Предлагаемое пособие может быть интересно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, логопедам, воспитателям, родителям и всем, кто воспитывает детей с речевыми нарушениями.
V predlagaemom posobii predstavlena sistema obsledovanija detej s rechevymi narushenijami. Pri ispolzovanii metodik obsledovanija osoboe vnimanie udeljalos prostote i nadezhnosti ikh primenenija, a predstavlennyj urovnevyj podkhod k diagnostike rechevogo nedorazvitija mozhet suschestvenno uprostit sam mekhanizm obsledovanija detej i postanovku logopedicheskogo zakljuchenija. Dlja nadezhnosti fiksatsii rezultatov obsledovanija razrabotany tablitsy, chto mozhet suschestvenno uprostit otchetnost logopeda i prosledit dinamiku korrektsionnoj raboty. Predlagaemoe posobie mozhet byt interesno studentam defektologicheskikh fakultetov pedagogicheskikh vuzov, logopedam, vospitateljam, roditeljam i vsem, kto vospityvaet detej s rechevymi narushenijami.
