В учебнике рассматриваются теоретические основы начального математического образования, механизмы когнитивного развития детей младшего школьного возраста в процессе обучения математике, вопросы истории математического образования, методика формирования представлений о фундаментальных математических понятиях, основы обучения наглядной геометрии, различные подходы к обучению решению задач, вопросы организации научно-исследовательской работы студентов в процессе изучения курса. Приведено большое количество практических заданий, направленных на овладение студентами опытом профессиональной деятельности. В результате изучения данного учебника студенты овладеют методами преподавания, обеспечивающими гуманитаризацию и информатизацию учебного предмета "математика", современными технологиями обучения, направленными на создание комфортной познавательной среды.
V uchebnike rassmatrivajutsja teoreticheskie osnovy nachalnogo matematicheskogo obrazovanija, mekhanizmy kognitivnogo razvitija detej mladshego shkolnogo vozrasta v protsesse obuchenija matematike, voprosy istorii matematicheskogo obrazovanija, metodika formirovanija predstavlenij o fundamentalnykh matematicheskikh ponjatijakh, osnovy obuchenija nagljadnoj geometrii, razlichnye podkhody k obucheniju resheniju zadach, voprosy organizatsii nauchno-issledovatelskoj raboty studentov v protsesse izuchenija kursa. Privedeno bolshoe kolichestvo prakticheskikh zadanij, napravlennykh na ovladenie studentami opytom professionalnoj dejatelnosti. V rezultate izuchenija dannogo uchebnika studenty ovladejut metodami prepodavanija, obespechivajuschimi gumanitarizatsiju i informatizatsiju uchebnogo predmeta "matematika", sovremennymi tekhnologijami obuchenija, napravlennymi na sozdanie komfortnoj poznavatelnoj sredy.
