Учебник состоит из двух частей. Во второй части учебника дается история новейшей педагогики. С учетом ретроспективного анализа педагогики предложены ответы на вызовы школе и педагогике, которые возникают в условиях глобализации, вследствие необходимости модернизации и инноваций российского и мирового образования в виде стандартизации, профильного обучения, религиозного обучения, двухуровневого высшего образования, мультикультурного образования и т.д. Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов, докторантов, преподавателей, научных и школьных работников, а также всех, кто интересуется и занимается вопросами образования, кою заботят судьбы отечественной педагогики и школы.
Uchebnik sostoit iz dvukh chastej. Vo vtoroj chasti uchebnika daetsja istorija novejshej pedagogiki. S uchetom retrospektivnogo analiza pedagogiki predlozheny otvety na vyzovy shkole i pedagogike, kotorye voznikajut v uslovijakh globalizatsii, vsledstvie neobkhodimosti modernizatsii i innovatsij rossijskogo i mirovogo obrazovanija v vide standartizatsii, profilnogo obuchenija, religioznogo obuchenija, dvukhurovnevogo vysshego obrazovanija, multikulturnogo obrazovanija i t.d. Sootvetstvuet aktualnym trebovanijam Federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta vysshego obrazovanija. Dlja studentov, aspirantov, doktorantov, prepodavatelej, nauchnykh i shkolnykh rabotnikov, a takzhe vsekh, kto interesuetsja i zanimaetsja voprosami obrazovanija, koju zabotjat sudby otechestvennoj pedagogiki i shkoly.
