Данное издание представляет собой ценную научно-исследовательскую работу, имеющую, несомненно, большое значение в качестве учебно-педагогического пособия в области вокальной методологии. Автор в своей книге подходит к вопросам голосообразования исключительно с физиологической точки зрения. Однако, каждый педагог, изучая, проверяя достигнутые результаты и, быть может, идя по пути новых исследований в области психофизиологии пения и в связи с этим в области вокальной методологии, методики и педагогики, должен иметь перед собой вполне осознанную цель: создать, воспитать такого певца, у которого техника не представляла бы самодовлеющей величины, а была бы средством для подачи конкретного, живого музыкального материала. Книга Работнова адресована вокальным педагогам, певцам и студентам, обучающимся по направлению "вокальное искусство".
Dannoe izdanie predstavljaet soboj tsennuju nauchno-issledovatelskuju rabotu, imejuschuju, nesomnenno, bolshoe znachenie v kachestve uchebno-pedagogicheskogo posobija v oblasti vokalnoj metodologii. Avtor v svoej knige podkhodit k voprosam golosoobrazovanija iskljuchitelno s fiziologicheskoj tochki zrenija. Odnako, kazhdyj pedagog, izuchaja, proverjaja dostignutye rezultaty i, byt mozhet, idja po puti novykh issledovanij v oblasti psikhofiziologii penija i v svjazi s etim v oblasti vokalnoj metodologii, metodiki i pedagogiki, dolzhen imet pered soboj vpolne osoznannuju tsel: sozdat, vospitat takogo pevtsa, u kotorogo tekhnika ne predstavljala by samodovlejuschej velichiny, a byla by sredstvom dlja podachi konkretnogo, zhivogo muzykalnogo materiala. Kniga Rabotnova adresovana vokalnym pedagogam, pevtsam i studentam, obuchajuschimsja po napravleniju "vokalnoe iskusstvo".
