В книге исследуется педагогическое взаимодействие как базисная категория педагогики: содержание понятия, сущность и виды взаимодействия, его роль в образовательном процессе. Даны весьма ценные рекомендации как в хорошо известных, так и в достаточно новых в педагогике направлениях (технология встречных усилий учителя и учащихся, интерактивная организация учебного процесса). Пособие предназначено для учителей и педагогов, студентов колледжей обучающихся в аспирантуре и магистратуре, слушателей курсов повышения квалификации.
V knige issleduetsja pedagogicheskoe vzaimodejstvie kak bazisnaja kategorija pedagogiki: soderzhanie ponjatija, suschnost i vidy vzaimodejstvija, ego rol v obrazovatelnom protsesse. Dany vesma tsennye rekomendatsii kak v khorosho izvestnykh, tak i v dostatochno novykh v pedagogike napravlenijakh (tekhnologija vstrechnykh usilij uchitelja i uchaschikhsja, interaktivnaja organizatsija uchebnogo protsessa). Posobie prednaznacheno dlja uchitelej i pedagogov, studentov kolledzhej obuchajuschikhsja v aspiranture i magistrature, slushatelej kursov povyshenija kvalifikatsii.