Главное в современном уроке - отказ от шаблонов, максимальное вовлечение учащихся в активную деятельность, развитие способности к самостоятельному поиску и общению. В пособии раскрывается опыт использования проблемных ситуаций, опорных схем, интерактивной доски, интеллектуальных игр на уроках окружающего мира в 1-4 классах. Особый интерес представляют уроки, на которых ведущим является коллективный способ взаимного обучения. Интегрированный подход и краеведческий аспект в содержании всех представленных уроков и внеклассных занятий способствуют формированию мировоззрения младших школьников. Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений, воспитателям групп продленного дня.
Glavnoe v sovremennom uroke - otkaz ot shablonov, maksimalnoe vovlechenie uchaschikhsja v aktivnuju dejatelnost, razvitie sposobnosti k samostojatelnomu poisku i obscheniju. V posobii raskryvaetsja opyt ispolzovanija problemnykh situatsij, opornykh skhem, interaktivnoj doski, intellektualnykh igr na urokakh okruzhajuschego mira v 1-4 klassakh. Osobyj interes predstavljajut uroki, na kotorykh veduschim javljaetsja kollektivnyj sposob vzaimnogo obuchenija. Integrirovannyj podkhod i kraevedcheskij aspekt v soderzhanii vsekh predstavlennykh urokov i vneklassnykh zanjatij sposobstvujut formirovaniju mirovozzrenija mladshikh shkolnikov. Prednaznacheno uchiteljam nachalnykh klassov, rukovoditeljam metodicheskikh obedinenij, vospitateljam grupp prodlennogo dnja.
