С поступлением ребенка в школу связано становление его самостоятельности, гражданственности, усвоение им норм и правил общения, формирование его внутренней позиции. Как исследовать взаимоотношения младших школьников, как создать среду, способствующую развитию личности ребенка, как сформировать его гражданскую позицию - такова цель предлагаемого пособия, содержащего разработки занятий с детьми, беседы, тематические вечера, тренинги и практикумы. Представленный опыт работы знакомит с анализом конкретных ситуаций; советы и рекомендации для родителей помогут определить их роль в процессе личностного и гражданского становления ребенка. Пособие адресовано учителям начальных классов, социальным педагогам и психологам общеобразовательных учреждений, может быть полезно слушателям ИПК, студентам педагогических учебных заведений.
S postupleniem rebenka v shkolu svjazano stanovlenie ego samostojatelnosti, grazhdanstvennosti, usvoenie im norm i pravil obschenija, formirovanie ego vnutrennej pozitsii. Kak issledovat vzaimootnoshenija mladshikh shkolnikov, kak sozdat sredu, sposobstvujuschuju razvitiju lichnosti rebenka, kak sformirovat ego grazhdanskuju pozitsiju - takova tsel predlagaemogo posobija, soderzhaschego razrabotki zanjatij s detmi, besedy, tematicheskie vechera, treningi i praktikumy. Predstavlennyj opyt raboty znakomit s analizom konkretnykh situatsij; sovety i rekomendatsii dlja roditelej pomogut opredelit ikh rol v protsesse lichnostnogo i grazhdanskogo stanovlenija rebenka. Posobie adresovano uchiteljam nachalnykh klassov, sotsialnym pedagogam i psikhologam obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij, mozhet byt polezno slushateljam IPK, studentam pedagogicheskikh uchebnykh zavedenij.
