Методическое пособие, программа и тематическое планирование к учебнику "Речевая практика" для 1 класса разработаны для общеобразовательных учреждений, реализующих ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями. В пособии даны характеристика состояния речевой системы детей, поступающих в 1 класс школы, и пути её формирования. На основе адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) в методическом пособии указаны задачи учебного предмета "Речевая практика", направления и способы их реализации, работа по развитию устной речи на уроках с опорой на учебник и рабочую тетрадь. В пособии даны подробные описания их структуры и содержания. Основную часть методического пособия составляют поурочные разработки с описанием хода урока и методические приёмы работы с материалами учебника и рабочей тетради.
Metodicheskoe posobie, programma i tematicheskoe planirovanie k uchebniku "Rechevaja praktika" dlja 1 klassa razrabotany dlja obscheobrazovatelnykh uchrezhdenij, realizujuschikh FGOS obrazovanija obuchajuschikhsja s intellektualnymi narushenijami. V posobii dany kharakteristika sostojanija rechevoj sistemy detej, postupajuschikh v 1 klass shkoly, i puti ejo formirovanija. Na osnove adaptirovannoj osnovnoj obscheobrazovatelnoj programmy (AOOP) v metodicheskom posobii ukazany zadachi uchebnogo predmeta "Rechevaja praktika", napravlenija i sposoby ikh realizatsii, rabota po razvitiju ustnoj rechi na urokakh s oporoj na uchebnik i rabochuju tetrad. V posobii dany podrobnye opisanija ikh struktury i soderzhanija. Osnovnuju chast metodicheskogo posobija sostavljajut pourochnye razrabotki s opisaniem khoda uroka i metodicheskie prijomy raboty s materialami uchebnika i rabochej tetradi.
