В пособии представлена система совместной коррекционно-развивающей работы педагога-психолога и учителя-логопеда по развитию познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы у старших дошкольников, позволяющая реализовать требования ФГОС ДО в практической деятельности дошкольных образовательных организаций. Предложены модели планирования, диагностические и консультативные материалы, конспекты занятий и интегрированных досугов с детьми, мастер-классы для педагогов и родителей воспитанников, учитывающие принцип взаимодополнения и интеграции содержания образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и социально-личностными особенностями детей, основанные на комплексно-тематическом подходе к построению образовательного процесса. Предназначено учителям-логопедам, педагогам-психологам, воспитателям ДОО, полезно учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования.
V posobii predstavlena sistema sovmestnoj korrektsionno-razvivajuschej raboty pedagoga-psikhologa i uchitelja-logopeda po razvitiju poznavatelnykh protsessov i emotsionalno-volevoj sfery u starshikh doshkolnikov, pozvoljajuschaja realizovat trebovanija FGOS DO v prakticheskoj dejatelnosti doshkolnykh obrazovatelnykh organizatsij. Predlozheny modeli planirovanija, diagnosticheskie i konsultativnye materialy, konspekty zanjatij i integrirovannykh dosugov s detmi, master-klassy dlja pedagogov i roditelej vospitannikov, uchityvajuschie printsip vzaimodopolnenija i integratsii soderzhanija obrazovatelnykh oblastej v sootvetstvii s vozrastnymi vozmozhnostjami i sotsialno-lichnostnymi osobennostjami detej, osnovannye na kompleksno-tematicheskom podkhode k postroeniju obrazovatelnogo protsessa. Prednaznacheno uchiteljam-logopedam, pedagogam-psikhologam, vospitateljam DOO, polezno uchiteljam nachalnykh klassov, pedagogam dopolnitelnogo obrazovanija.
