Издание знакомит с социоигровой технологией, разработанной педагогом-исследователем Е.Е.Шулешко, с тем, как ее на практике применяют педагоги МБДОУ "Детский сад No 93 общеразвивающего вида" г. Сыктывкара. Данная технология - это способ развития ребенка в игровом общении со сверстниками, целью ее является формирование у детей коммуникативных навыков. Главный принцип социоигровой технологии - снятие с педагога оценивающей судейской роли детского коллектива в целом и каждого ребенка в отдельности. Достигается это путем организации детской деятельности как игры-жизни между микрогруппами детей (малыми социумами - отсюда и термин "социоигровая"). Эта технология основывается на формировании и использовании детьми и педагогами умения свободно и с интересом обсуждать различные вопросы, следить за ходом общего разговора (внутри отдельных микрогрупп и микрогрупп друг с другом), оказывать помощь друг другу и принимать ее, когда это необходимо, выполнять различные совместные задания. В книге...
Izdanie znakomit s sotsioigrovoj tekhnologiej, razrabotannoj pedagogom-issledovatelem E.E.Shuleshko, s tem, kak ee na praktike primenjajut pedagogi MBDOU "Detskij sad No 93 obscherazvivajuschego vida" g. Syktyvkara. Dannaja tekhnologija - eto sposob razvitija rebenka v igrovom obschenii so sverstnikami, tselju ee javljaetsja formirovanie u detej kommunikativnykh navykov. Glavnyj printsip sotsioigrovoj tekhnologii - snjatie s pedagoga otsenivajuschej sudejskoj roli detskogo kollektiva v tselom i kazhdogo rebenka v otdelnosti. Dostigaetsja eto putem organizatsii detskoj dejatelnosti kak igry-zhizni mezhdu mikrogruppami detej (malymi sotsiumami - otsjuda i termin "sotsioigrovaja"). Eta tekhnologija osnovyvaetsja na formirovanii i ispolzovanii detmi i pedagogami umenija svobodno i s interesom obsuzhdat razlichnye voprosy, sledit za khodom obschego razgovora (vnutri otdelnykh mikrogrupp i mikrogrupp drug s drugom), okazyvat pomosch drug drugu i prinimat ee, kogda eto neobkhodimo, vypolnjat razlichnye sovmestnye zadanija. V knige...
