Как перейти в общественной жизни от формулировок, сочиняемых по шаблону "надо, чтобы..." - к действиям, опирающимся на иную логику: "чтобы нечто получилось - надо..."? Авторы книги видят в такой задаче суть перехода с политического мышления на педагогическое. Речь идёт об отказе от веры в административные решения, от ожидания быстрых результатов насильственного внедрения новшеств - в пользу опыта взаимопонимания и взаимодействия по-разному живущих и думающих людей, честного внимания к условиям для позитивных перемен.Страницы книги убеждают в том, что такой переход насущно необходим в российской жизни и при всей его трудности всё-таки возможен.
Kak perejti v obschestvennoj zhizni ot formulirovok, sochinjaemykh po shablonu "nado, chtoby..." - k dejstvijam, opirajuschimsja na inuju logiku: "chtoby nechto poluchilos - nado..."? Avtory knigi vidjat v takoj zadache sut perekhoda s politicheskogo myshlenija na pedagogicheskoe. Rech idjot ob otkaze ot very v administrativnye reshenija, ot ozhidanija bystrykh rezultatov nasilstvennogo vnedrenija novshestv - v polzu opyta vzaimoponimanija i vzaimodejstvija po-raznomu zhivuschikh i dumajuschikh ljudej, chestnogo vnimanija k uslovijam dlja pozitivnykh peremen.Stranitsy knigi ubezhdajut v tom, chto takoj perekhod nasuschno neobkhodim v rossijskoj zhizni i pri vsej ego trudnosti vsjo-taki vozmozhen.
