В книге изложены проекты-идеи "Школа сегодня и завтра" и "Школа завтра и послезавтра". Обосновывая эти проекты, автор анализирует работы философов, психологов, педагогов. Использован также его собственный педагогический опыт. Основа педагогики будущего, по мнению автора, - это развитие всех способностей ребенка, формирование целостной и гармоничной "Я-концепции" и картины мира...
V knige izlozheny proekty-idei "Shkola segodnja i zavtra" i "Shkola zavtra i poslezavtra". Obosnovyvaja eti proekty, avtor analiziruet raboty filosofov, psikhologov, pedagogov. Ispolzovan takzhe ego sobstvennyj pedagogicheskij opyt. Osnova pedagogiki buduschego, po mneniju avtora, - eto razvitie vsekh sposobnostej rebenka, formirovanie tselostnoj i garmonichnoj "Ja-kontseptsii" i kartiny mira...
