В пособии представлены современные технологии, формы и методы работы по профилактике наркомании в подростковой среде, приведены сценарии мероприятий (классные часы, тематические игры, волонтерские акции) внеурочной деятельности в школе, которые позволят педагогам решать воспитательные задачи в соответствии с ФГОС. Материал отличается простотой и доступностью изложения, многообразием примеров из жизни людей, столкнувшихся с наркотиками, актуальностью затронутых проблем и вопросов. Классические угрозы и запреты уступают место ситуациям свободного выбора, разрешая которые учащийся самостоятельно приходит к осознанию целого ряда значимых для формирования личностных УУД и нравственных ценностей: свободы, любви, здоровья, независимости, возможности самому строить свою жизнь. Предназначено классным руководителям, заместителям директора по воспитательной работе, социальным педагогам, психологам и другим специалистам, в чью сферу деятельности входит педагогическая работа с детьми...
V posobii predstavleny sovremennye tekhnologii, formy i metody raboty po profilaktike narkomanii v podrostkovoj srede, privedeny stsenarii meroprijatij (klassnye chasy, tematicheskie igry, volonterskie aktsii) vneurochnoj dejatelnosti v shkole, kotorye pozvoljat pedagogam reshat vospitatelnye zadachi v sootvetstvii s FGOS. Material otlichaetsja prostotoj i dostupnostju izlozhenija, mnogoobraziem primerov iz zhizni ljudej, stolknuvshikhsja s narkotikami, aktualnostju zatronutykh problem i voprosov. Klassicheskie ugrozy i zaprety ustupajut mesto situatsijam svobodnogo vybora, razreshaja kotorye uchaschijsja samostojatelno prikhodit k osoznaniju tselogo rjada znachimykh dlja formirovanija lichnostnykh UUD i nravstvennykh tsennostej: svobody, ljubvi, zdorovja, nezavisimosti, vozmozhnosti samomu stroit svoju zhizn. Prednaznacheno klassnym rukovoditeljam, zamestiteljam direktora po vospitatelnoj rabote, sotsialnym pedagogam, psikhologam i drugim spetsialistam, v chju sferu dejatelnosti vkhodit pedagogicheskaja rabota s detmi...
