В работе на основе рассмотрения монографических, литературных источников, обобщения действующей практики в области применения норм, регулирующих отношения в сфере финансовой деятельности, сформулирована концепция правового регулирования финансирования образования и науки, выявлены пробелы в законодательном регулировании и представлены свои предложения и рекомендации по совершенствованию отдельных аспектов финансирования системы образования и науки. В частности, в рамках исследования рассмотрены правовые основы деятельности бюджетных, казенных и автономных учреждений, определен порядок их финансирования. Кроме того, разработаны принципы финансирования расходов бюджетных, казенных и автономных учреждений, осуществляющих свою деятельность в сфере образования и науки, и выявлены источники формирования их доходов. Отдельно проанализированы особенности налогообложения образовательных и научных организаций, исследованы основы финансового контроля за их деятельностью. Важно отметить, что...
V rabote na osnove rassmotrenija monograficheskikh, literaturnykh istochnikov, obobschenija dejstvujuschej praktiki v oblasti primenenija norm, regulirujuschikh otnoshenija v sfere finansovoj dejatelnosti, sformulirovana kontseptsija pravovogo regulirovanija finansirovanija obrazovanija i nauki, vyjavleny probely v zakonodatelnom regulirovanii i predstavleny svoi predlozhenija i rekomendatsii po sovershenstvovaniju otdelnykh aspektov finansirovanija sistemy obrazovanija i nauki. V chastnosti, v ramkakh issledovanija rassmotreny pravovye osnovy dejatelnosti bjudzhetnykh, kazennykh i avtonomnykh uchrezhdenij, opredelen porjadok ikh finansirovanija. Krome togo, razrabotany printsipy finansirovanija raskhodov bjudzhetnykh, kazennykh i avtonomnykh uchrezhdenij, osuschestvljajuschikh svoju dejatelnost v sfere obrazovanija i nauki, i vyjavleny istochniki formirovanija ikh dokhodov. Otdelno proanalizirovany osobennosti nalogooblozhenija obrazovatelnykh i nauchnykh organizatsij, issledovany osnovy finansovogo kontrolja za ikh dejatelnostju. Vazhno otmetit, chto...
