Излагаются вопросы философско-методологических основ взаимосвязи природы и сущности человека. Обосновывается генетический и субстанцианальный аспекты единства биологических, психических и социальных качеств человека, представляющих подсистемы целостности. Рассматриваются философские модели и образы человека, его духовная сущность, в том числе в техногенном мире, а также проблемы дуальности и единства человека, его идентичности и целостности. Исследуются вопросы, связанные с менталитетом и особой ролью гуманитарного образования в формировании личности и этнической идентичности человека. Предназначена для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений, а также для всех, кто интересуется философской антропологией. Материал книги может быть использован в преподавании учебных дисциплин философского направления, а также может служить основой философского спецкурса по проблемам человека.
Izlagajutsja voprosy filosofsko-metodologicheskikh osnov vzaimosvjazi prirody i suschnosti cheloveka. Obosnovyvaetsja geneticheskij i substantsianalnyj aspekty edinstva biologicheskikh, psikhicheskikh i sotsialnykh kachestv cheloveka, predstavljajuschikh podsistemy tselostnosti. Rassmatrivajutsja filosofskie modeli i obrazy cheloveka, ego dukhovnaja suschnost, v tom chisle v tekhnogennom mire, a takzhe problemy dualnosti i edinstva cheloveka, ego identichnosti i tselostnosti. Issledujutsja voprosy, svjazannye s mentalitetom i osoboj rolju gumanitarnogo obrazovanija v formirovanii lichnosti i etnicheskoj identichnosti cheloveka. Prednaznachena dlja nauchnykh rabotnikov, prepodavatelej, aspirantov i studentov vysshikh uchebnykh zavedenij, a takzhe dlja vsekh, kto interesuetsja filosofskoj antropologiej. Material knigi mozhet byt ispolzovan v prepodavanii uchebnykh distsiplin filosofskogo napravlenija, a takzhe mozhet sluzhit osnovoj filosofskogo spetskursa po problemam cheloveka.
