В пособии изложены сведения о современных подходах к описанию общего недоразвития речи у детей младшего школьного возраста, особенностях психического развития, методах диагностики и коррекции речевых нарушениях при общем недоразвитии речи (ОНР). Приведены примеры программ, рекомендации по проведению занятий и основные формы работы учителя-логопеда с учащимися младших классов.
Пособие предназначено учителям-логопедам коррекционно-образовательных учреждений для детей с речевыми нарушениями, а также студентам факультетов коррекционной педагогики. Кроме того, методический материал по устранению речевых нарушений будет полезен родителям, учителям, воспитателям и психологам.
V posobii izlozheny svedenija o sovremennykh podkhodakh k opisaniju obschego nedorazvitija rechi u detej mladshego shkolnogo vozrasta, osobennostjakh psikhicheskogo razvitija, metodakh diagnostiki i korrektsii rechevykh narushenijakh pri obschem nedorazvitii rechi (ONR). Privedeny primery programm, rekomendatsii po provedeniju zanjatij i osnovnye formy raboty uchitelja-logopeda s uchaschimisja mladshikh klassov.
Posobie prednaznacheno uchiteljam-logopedam korrektsionno-obrazovatelnykh uchrezhdenij dlja detej s rechevymi narushenijami, a takzhe studentam fakultetov korrektsionnoj pedagogiki. Krome togo, metodicheskij material po ustraneniju rechevykh narushenij budet polezen roditeljam, uchiteljam, vospitateljam i psikhologam.
