Рефлексия при организации учебной деятельности и воспитательной работы является важной составляющей современных образовательных технологий. Вниманию педагогов предложен набор разнообразных рефлексивных техник эмоционального состояния, предназначенных для учащихся младшего и среднего школьного возраста, в которых организация учителем рефлексивной деятельности является не самоцелью, а подготовкой к развитию сознательной внутренней рефлексии личности (самостоятельности, предприимчивости и конкурентоспособности), необходимой для реализации требований ФГОС. Подробные методические комментарии, шаблоны рисунков, инструкции по подготовке, проведению и интерпретации рефлексивной деятельности будут интересны психологам и педагогам, неравнодушным к творчеству и инновациям. Применение рефлексивных техник упростит процедуру подведения итогов какого-либо события в детском коллективе и позволит сделать ее эффективной и запоминающейся. Предназначено психологам, педагогам-организаторам,...
Refleksija pri organizatsii uchebnoj dejatelnosti i vospitatelnoj raboty javljaetsja vazhnoj sostavljajuschej sovremennykh obrazovatelnykh tekhnologij. Vnimaniju pedagogov predlozhen nabor raznoobraznykh refleksivnykh tekhnik emotsionalnogo sostojanija, prednaznachennykh dlja uchaschikhsja mladshego i srednego shkolnogo vozrasta, v kotorykh organizatsija uchitelem refleksivnoj dejatelnosti javljaetsja ne samotselju, a podgotovkoj k razvitiju soznatelnoj vnutrennej refleksii lichnosti (samostojatelnosti, predpriimchivosti i konkurentosposobnosti), neobkhodimoj dlja realizatsii trebovanij FGOS. Podrobnye metodicheskie kommentarii, shablony risunkov, instruktsii po podgotovke, provedeniju i interpretatsii refleksivnoj dejatelnosti budut interesny psikhologam i pedagogam, neravnodushnym k tvorchestvu i innovatsijam. Primenenie refleksivnykh tekhnik uprostit protseduru podvedenija itogov kakogo-libo sobytija v detskom kollektive i pozvolit sdelat ee effektivnoj i zapominajuschejsja. Prednaznacheno psikhologam, pedagogam-organizatoram,...
