Эта книга может стать путеводителем по городу детства и маршрутной картой в школьных лабиринтах. Дети - существа спонтанные, меняющиеся, импульсивные, а родители степенные, ответственные и контролирующие. Естественное состояние детей - познание мира, озорство, непослушание. Зрелое поведение родителей - направление, защита, воспитание. Далеко не всегда желания детей и взрослых совпадают. Начало школьного обучения зачастую заостряет существовавшие ранее трудности. Книга подскажет, как в экстремальных условиях начала школьного обучения справляться с такими типичными школьными сложностями, как домашнее задание, оценки, нежелание учиться. Даст практические рекомендации для успешной школьной адаптации всей семьи.
Eta kniga mozhet stat putevoditelem po gorodu detstva i marshrutnoj kartoj v shkolnykh labirintakh. Deti - suschestva spontannye, menjajuschiesja, impulsivnye, a roditeli stepennye, otvetstvennye i kontrolirujuschie. Estestvennoe sostojanie detej - poznanie mira, ozorstvo, neposlushanie. Zreloe povedenie roditelej - napravlenie, zaschita, vospitanie. Daleko ne vsegda zhelanija detej i vzroslykh sovpadajut. Nachalo shkolnogo obuchenija zachastuju zaostrjaet suschestvovavshie ranee trudnosti. Kniga podskazhet, kak v ekstremalnykh uslovijakh nachala shkolnogo obuchenija spravljatsja s takimi tipichnymi shkolnymi slozhnostjami, kak domashnee zadanie, otsenki, nezhelanie uchitsja. Dast prakticheskie rekomendatsii dlja uspeshnoj shkolnoj adaptatsii vsej semi.
