Монография посвящена проблеме "познание и ценности", которая становится все более значимой в философии и методологии науки. Всему исследованию предпослано рассмотрение этой проблемы в трудах крупнейших европейских философов - Декарта, Канта, неокантианцев, М.Вебера, М.Шелера, Н.Гартмана и других. Впервые исследованы ценностные составляющие таких фундаментальных операций познания, как репрезентация, категоризация, интерпретация и конвенция. Ценности в форме мировоззренческого и методологического знания рассмотрены как явные и неявные предпосылки и способы социокультурной обусловленности научного познания. Широко привлекается материал из истории науки. Особо исследуется специфика гуманитарного знания и ценностей в таких областях, как язык, текст и дискурс, теоретическая социология, филология, философия образования, систематическая теология (Р.Бультман, П.Тиллих).
Monografija posvjaschena probleme "poznanie i tsennosti", kotoraja stanovitsja vse bolee znachimoj v filosofii i metodologii nauki. Vsemu issledovaniju predposlano rassmotrenie etoj problemy v trudakh krupnejshikh evropejskikh filosofov - Dekarta, Kanta, neokantiantsev, M.Vebera, M.Shelera, N.Gartmana i drugikh. Vpervye issledovany tsennostnye sostavljajuschie takikh fundamentalnykh operatsij poznanija, kak reprezentatsija, kategorizatsija, interpretatsija i konventsija. Tsennosti v forme mirovozzrencheskogo i metodologicheskogo znanija rassmotreny kak javnye i nejavnye predposylki i sposoby sotsiokulturnoj obuslovlennosti nauchnogo poznanija. Shiroko privlekaetsja material iz istorii nauki. Osobo issleduetsja spetsifika gumanitarnogo znanija i tsennostej v takikh oblastjakh, kak jazyk, tekst i diskurs, teoreticheskaja sotsiologija, filologija, filosofija obrazovanija, sistematicheskaja teologija (R.Bultman, P.Tillikh).
