Учебно-методическое пособие посвящено актуальной проблеме неврологии - диагностике и лечению нейроангиотрофических синдромов лица и верхних конечностей (цервикальных нейроваскулярных компрессионно-рефлекторных синдромов, невропатии лицевого и невралгии тройничного нерва, синдрома Россолимо- Мелькерссона-Розенталя и др.). В нем отражены современные представления о ведущих механизмах развития этих сложных по своей клинической структуре и патогенезу симптомокомплексов. Основной раздел содержит результаты комплексного изучения особенностей изменения эмоционально-личностного статуса, макро- и микроциркуляции, системы гемостаза, перекисного окисления липидов, гомеостаза биоэлементов, подтвердившие их универсальное значение в механизмах реализации, казалось бы, далеких друг от друга по патогенезу заболеваний и синдромов поражения нервной системы. Полученные данные позволили разработать и апробировать в клинической практике унифицированные подходы к решению терапевтических и профилактических задач. Пособие предназначено для использования в системе послевузовского и дополнительного медицинского образования.
Uchebno-metodicheskoe posobie posvjascheno aktualnoj probleme nevrologii - diagnostike i lecheniju nejroangiotroficheskikh sindromov litsa i verkhnikh konechnostej (tservikalnykh nejrovaskuljarnykh kompressionno-reflektornykh sindromov, nevropatii litsevogo i nevralgii trojnichnogo nerva, sindroma Rossolimo- Melkerssona-Rozentalja i dr.). V nem otrazheny sovremennye predstavlenija o veduschikh mekhanizmakh razvitija etikh slozhnykh po svoej klinicheskoj strukture i patogenezu simptomokompleksov. Osnovnoj razdel soderzhit rezultaty kompleksnogo izuchenija osobennostej izmenenija emotsionalno-lichnostnogo statusa, makro- i mikrotsirkuljatsii, sistemy gemostaza, perekisnogo okislenija lipidov, gomeostaza bioelementov, podtverdivshie ikh universalnoe znachenie v mekhanizmakh realizatsii, kazalos by, dalekikh drug ot druga po patogenezu zabolevanij i sindromov porazhenija nervnoj sistemy. Poluchennye dannye pozvolili razrabotat i aprobirovat v klinicheskoj praktike unifitsirovannye podkhody k resheniju terapevticheskikh i profilakticheskikh zadach. Posobie prednaznacheno dlja ispolzovanija v sisteme poslevuzovskogo i dopolnitelnogo meditsinskogo obrazovanija.
