В учебнике приведены основные проблемы формирования и развития детской игры, а также раскрывается роль игры в психическом развитии детей. Рассматривается онтогенез детской игры, приводится структура ролевой игры, а также анализируется психология игрушки. Большое внимание уделено роли игры в общем психическом развитии дошкольника и становлении таких функций, как произвольность, внутренний план действий, символическая функция сознания. Даны методики игровой психотерапии. Все теоретические положения конкретизируются практическим материалом.
V uchebnike privedeny osnovnye problemy formirovanija i razvitija detskoj igry, a takzhe raskryvaetsja rol igry v psikhicheskom razvitii detej. Rassmatrivaetsja ontogenez detskoj igry, privoditsja struktura rolevoj igry, a takzhe analiziruetsja psikhologija igrushki. Bolshoe vnimanie udeleno roli igry v obschem psikhicheskom razvitii doshkolnika i stanovlenii takikh funktsij, kak proizvolnost, vnutrennij plan dejstvij, simvolicheskaja funktsija soznanija. Dany metodiki igrovoj psikhoterapii. Vse teoreticheskie polozhenija konkretizirujutsja prakticheskim materialom.
