Методическое пособие содержит комплекс логоритмических занятий, перспективный план работы и диагностическую карту по обследованию навыков логопедической ритмики детей у 4-5 лет с ТНР. Комплекс занятий построен на сказочном сюжете в соответствии с изучаемыми лексическими темами. Планирование логоритмических занятий строится с учетом ФГОС ДО, а также на основе "Программы коррекционно-развивающей работы в младшей логопедической группе для детей с ОНР" (автор Н.В.Нищева) и примерной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, с учетом возрастных, индивидуальных особенностей детей и структуры речевого дефекта. Логоритмические занятия в средней группе включают двигательные, речевые и дыхательные упражнения, пальчиковые и подвижные игры, упражнения на развитие внимания и памяти, танцы под ритмодекламацию, простую артикуляционную гимнастику, песни и стихи, сопровождающиеся движениями, упражнения на релаксацию. Пособие адресовано музыкальным руководителям, учителям-логопедам, воспитателям и другим педагогам, работающим с детьми среднего дошкольного возраста в массовых и коррекционных группах детского сада.
Metodicheskoe posobie soderzhit kompleks logoritmicheskikh zanjatij, perspektivnyj plan raboty i diagnosticheskuju kartu po obsledovaniju navykov logopedicheskoj ritmiki detej u 4-5 let s TNR. Kompleks zanjatij postroen na skazochnom sjuzhete v sootvetstvii s izuchaemymi leksicheskimi temami. Planirovanie logoritmicheskikh zanjatij stroitsja s uchetom FGOS DO, a takzhe na osnove "Programmy korrektsionno-razvivajuschej raboty v mladshej logopedicheskoj gruppe dlja detej s ONR" (avtor N.V.Nischeva) i primernoj obscheobrazovatelnoj programmy doshkolnogo obrazovanija "Ot rozhdenija do shkoly" pod redaktsiej N.E.Veraksy, T.S.Komarovoj, M.A.Vasilevoj, s uchetom vozrastnykh, individualnykh osobennostej detej i struktury rechevogo defekta. Logoritmicheskie zanjatija v srednej gruppe vkljuchajut dvigatelnye, rechevye i dykhatelnye uprazhnenija, palchikovye i podvizhnye igry, uprazhnenija na razvitie vnimanija i pamjati, tantsy pod ritmodeklamatsiju, prostuju artikuljatsionnuju gimnastiku, pesni i stikhi, soprovozhdajuschiesja dvizhenijami, uprazhnenija na relaksatsiju. Posobie adresovano muzykalnym rukovoditeljam, uchiteljam-logopedam, vospitateljam i drugim pedagogam, rabotajuschim s detmi srednego doshkolnogo vozrasta v massovykh i korrektsionnykh gruppakh detskogo sada.
![Krasnova. Prakticheskie zanjatija po differentsiatsii zvukov [L-R]. Posobie dlja logopedicheskoj raboty s detmi 5-7 let (FGOS DO)](/pic1/nophoto.gif)
